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“夺命围墙”为何是“基本合格”

2014年12月11日 13:55    来源:中国警察网—人民公安报   作者:苑广阔   

  12月8日发生在安徽省淮北市的同仁中学围墙倒塌事故救援已基本结束,学生伤亡人数得到最终确认,共有5人遇难2人受伤。同仁中学相关负责人已经被警方控制。(12月9日《晶报》)

  学校之所以要修建围墙,无非出于两个目的:一是为了约束,有了围墙,可以避免学生们随意跑到校外去;二是为了保护,有了围墙的阻隔,社会人员就无法随意出入校园,不能妨碍学校的教学和扰乱学生的学习,更不能对学生带来各种影响和伤害。但让人想不到的是,在安徽淮北这所私立学校,围墙成为一堵瞬间造成5名孩子遇难、2名孩子受伤的“夺命围墙”。

  从表面上看,围墙倒塌属于一次意外事故,是偶然现象。但偶然的背后往往也有必然。今年1月16日,淮北市教育局办公室公布的《2013年淮北市民办基础教育学校年检结果通报》中,同仁中学位居“年检基本合格”之列。通报规定,对于年检基本合格学校,教育主管部门要下发整改通知书,并在整改期(三个月)内进行再次复查。凡整改到位的认定为合格,整改不到位的确定为基本合格。

  这里面有几个细节值得注意。其一,事发的同仁中学位居“年检基本合格”之列,也就是说,该学校在校园建设、校园安全等方面是有不足之处的,而且教育部门的年检也发现了这些问题,还为此下发了整改通知书。那么,这所学校到底是如何整改的?教育主管部门又是如何进行复查的?为什么现在还会发生围墙倒塌压死学生的惨剧?其二,按照当地教育主管部门这份通报的规定,凡整改到位的认定为“合格”,整改不到位的确定为“基本合格”。问题的关键就出在这个“基本合格”上面,“基本合格”实际上是“不合格”,而且还是经过整改后仍旧“不合格”。那么教育主管部门为什么不督促学校进一步整改,一直到合格为止,而要认定为“基本合格”呢?正是这种制度规定上的含糊、松散,才导致隐患被忽视、被隐藏,最终酿成群死群伤的悲剧。

  由此可见,学校的责任是没有认真对待整改,所以在整改之后仍旧是“基本合格”,而不是“完全合格”;当地教育部门的责任则是在年检制度标准上的模糊混乱,明明就是“不合格”,却确定为“基本合格”,进而掩盖了问题。可以说,在学生安全问题上,应当始终高标准、严要求,万万不能以模棱两可、模糊不清的态度和标准去对待。

  

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责任编辑:王中新
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